Сенсорная комната

В 80-х годах в Голландии задумались о создании комплексного оборудования, стимулирующего развитие ЦНС. Изначально система использовалась при работе с отстающими в развитии. Термин «сенсорная комната» спустя десять лет был введен итальянским педагогом, доктором наук – Марией Монтессори. В её понимании сенсорная комната - помещение с большим количеством образовательного реабилитационного материала.

Основными задачами сенсорной комнаты принято считать:

• Развитие зрительной системы. С этой задачей отлично справляется сенсорный уголок. Это неотъемлемый элемент сенсорной комнаты. Сенсорный уголок представляет собой вертикальные колонны с передвигающимися внутри пузырьками. Плавно сменяющиеся цвета помогают глазам отдохнуть.
• Развитие слуха. Помогает детям научиться прислушиваться к окружающим звукам.
• Развитие ощущения прикосновений. Соответствующее оборудование стимулирует осязание и мелкую моторику у детей.
• Тренировка координации движения и развитие чувства равновесия;
• Расслабление – снятие мышечного напряжение, психоэмоциональная разгрузка;
• Развитие органов осязания;
• Улучшение концентрации внимания;
• Поднятие настроения за счет светомузыки;
• Стимуляция рецепторной чувствительности.

Применение сенсорной комнаты

Большую популярность сенсорные уголки набирают в дошкольных, школьных образовательных учреждения, психологических и реабилитационных центрах. Они помогают в реабилитации детям с умственной отсталостью, задержкой в развитии, гиперактивностью, психическими расстройствами.

Для садика

Занятия в сенсорной комнате направлены на изучение детьми «картины миры». Всё это принимает игровую форму, чередуя упражнения для развития координации со стимуляцией органов осязания.

Для образовательных учреждений

Сенсорная комната здесь обустроена более сложными конструкциями. Уголок с проекторами, музыкальная система, оборудование для детей старше 8 лет. Главная задача упражнений в сенсорной комнате - расслабить умственную нагрузку школьника после тяжёлого учебного дня и зарядить его большей мотивацией к обучению.

Для медицинских учреждений

В медицинских учреждениях сенсорные комнаты используются в процессе реабилитации больных после тяжелых травм опорно-двигательного аппарат, в отделении невралгии при работе с людьми различной степени психического расстройства.

Типы сенсорных комнат

Применение сенсорной комнаты различается по двум основным ее видам деятельности:

Активный – развитие умственной и физической активности путем развивающих игр, занятий, упражнений;

Пассивный – нахождение в сенсорном уголке, стимулирующем органы осязания.

В зависимости от используемого светового оборудования комната делят на:

Светлая комната

В такой комнате преобладает дневной свет и различные осветительные приборы. Всё это создает атмосферу праздника, приносит радость посетителям. Для усиления цвета создатели используют зеркала, с помощью которых можно увеличить пространство. Благодаря контрасту цветов, музыкальных систем и предметов с различными запахами, органы осязания приходят в состояние возбуждения. Светлая сенсорная комната часто использует различные оборудования для развития тактильных ощущений. К таковым можно отнести акупунктурный коврик, сенсорный уголок, колонны с воздушными пузырями и вибрацией. Такие занятия благоприятно сказываются на развитии ЦНС.

Темная комната

Главная задача темной комнаты – привести посетителя в расслабленное состояние, воздействовать на его психоэмоциональное состояние, успокоить. Этому способствуют пассивные световые приборы, издающие рассеянный свет. Создатели темной пассивной комнаты используют оборудование, симулирующее звуки природы. Посетители могут уловить приятные запахи, увидеть ночное звездное небо. Посетить сенсорную комнату такого типа прописывают лицам, страдающим неврозами, детям с психомоторным развитием и задержкой речи.

Игровая комната

Данный вид комнаты практически не отличается от обычной игровой. Здесь в качестве оборудования применяется мягкая мебель различной формы и расцветки. Задача игровой сенсорной комнаты – путем активных игр познакомить ребенка с окружающей средой. Для стимуляции всех органов чувств, развития координации, применяются темные и светлые оттенки, нейтральные и яркие цвета, музыка, пазлы, массажные коврики. Особую популярность набирает сенсорная игровая комната в развлекательных центрах.

Правила обстановки сенсорной комнаты

Для того, чтобы заполнить сенсорную комнату необходимым оборудованием, руководство должно соблюсти несколько важных требований:

1. Безопасность. Самое важное правило для любого помещения, где будут находиться дети. Не стоит использовать мелкие и острые предметы, а также ограничить посещение батута.
2. Оборудование должно соответствовать возрасту посетителей. Не стоит использовать мозайки и сложные конструкции для детей 3-5 лет.
3. Доступность. Важная миссия оборудованного помещения – развитие познавательных навыков. Ребенок должен прийти в сенсорную комнату и найти себе развлечение там.

Сенсорные комнаты подходят также для работы с детьми с ограниченными возможностям, отставанием в развитии, ДЦП.